经济影响

外部研究一贯表明，社区学院提供的项目和服务能带来可观的投资回报。以下要点摘自各种报告和调查结果。

  • 该州对高等教育投资的回报估计为每股1美元的价格为8.08美元。(资料来源:德州高等教育协调委员会，www.thecb.state.tx.us.us.）
  • 副学士学位是教育和培训类别中增长最快的职业资格证书。(美国劳工统计局，就业预测:2008-2018年摘要)
  • 纳税人在社区院校的年度投资中看到实际资金回报15.9％，并在8.2年内恢复所有投资。(来源:Kjell A. christopher hersen和M. Henry Robinson, CCBenefits Inc.)《社区大学为德克萨斯州而工作:德克萨斯州50个社区学院区产生的社会经济效益》。2002年6月)
  • 公共账目的德克萨斯州议会估计社区和技术学院对总国经济的影响，每年将每年201亿美元到德克萨斯州进入德克萨斯州（州外学费，联邦学生，与社区学院的联邦合同）每年101亿美元，从所有德克萨斯人的汇率收入。(来源:德州审计署，“德州工作2008:所有德州人的培训和教育。”2008年12月)

直接和间接的经济影响

对社区的经济影响 对个人的直接影响
受过高等教育，技术熟练的劳动力 更高的盈利潜力/职业机会
新的和扩大的业务和工业 全面的教学计划/支持服务
更大、更强大的中产阶级 在地区的学费较低
更大的基地更公平地分配税收 副学士学位和证书，对老年人免费提供课程
较低的社会服务成本 优秀的师资/灵活的时间表/小班授课
强大的社区基础设施
  • 医疗保健（护士，放射科医师，卫生师）
  • 急救人员(急救人员，消防员，警察)
  • 未来的劳动力
 所有的素质教育
  • 与四年制学院和大学相同的认证标准
  • 转学学生的表现和四年制大学的学生一样好，甚至更好
  • 劳动力学生受到企业和行业的高度重视
  • 毕业生有一些最高的许可证在德克萨斯州

大学费用比较

ACC的地区学费是德克萨斯州最低的学费。地区家庭还可以免费获得ACC的早期大学开始计划，使高中学生毕业前允许高中学生完成一年的可转让的大学课程。基于空间可用性，信用课程免费到高级公民。

2014-15地区内与地区外ACC学费

住宅

每学分学费和费用

1年学费和费用（30学分）

在地区

 85美元

2,550美元

然而

 287美元

$ 8,610

区别

 196美元

6060美元

2014-15 ACC学费和费用vs.地区大学(2年/60学时)

ACC
(在地区)

 ACC
（外区间）

德克萨斯州
（状态）

可能
（状态）

私人的
（州平均值）

5100美元

 17,220美元

19,020美元

19596美元

46090美元

更多的经济影响事实

德克萨斯州议会办公室

由于他/她将在“基线”替代职业中不需要高等教育的“基线”替代职业，德克萨斯州的德克萨斯队可以获得高达4.9倍。议会估计，副学士学位毕业生的平均占高中毕业生的32％。(来源:德州审计署，“德州工作2008:所有德州人的培训和教育。”2008年12月)

高等教育带来了社会福利，减少了所有德州人面临的公共经济负担。例如，随着学生接受的教育年限越长，他们从事犯罪活动的可能性就会降低，导致监禁率降低，国家在刑事司法方面的支出也会减少。较高的教育程度也会带来更多的就业机会，并与较低的失业率有关。(来源:德州审计署，《德州工作2008:所有德州人的培训和教育》。2008年12月)

拥有副学士学位的德克萨斯人平均在毕业后的第一年就业后就能实现教育投资的收支平衡。(来源:德州审计署，“德州工作2008:所有德州人的培训和教育。”2008年12月)

拥有副学士学位的学生一生平均比只有高中文凭的人多挣34万美元，比没有高中文凭的工人多挣近60万美元。(来源:德州审计署，“德州工作2008:所有德州人的培训和教育。”2008年12月)

由于这些影响，所有德克萨斯州社区都会获得社区学院的好处。随着当地学校吸引行业，提供工作，培养生产工人，有些好处。其他没有学校的社区间接效益，因为其他地方培训的学生以新的技能，知识和机遇培训回家。(来源:德州审计署，“德州工作2008:所有德州人的培训和教育。”2008年12月)

德州高等教育协调委员会

研究一直表明，高等教育不仅对个人有益，而且对社会有益。这些好处是多种多样的，从改善个人的健康和经济前景到提高劳动力生产率和社会对社会服务的需求减少。受教育程度提高的民众所带来的好处促进了长期的经济发展，而研究活动的加强在多个领域产生了新的和创新的进展。（来源：佩里曼集团，“两个国家的故事 - 和一百万个工作！”2007年3月，引用www.thecb.state.tx.us.us.）

从2008年秋季到2009年秋季，德州学院和大学的入学人数增加了8%以上，学生总数达到130万。这是德克萨斯州入学人数同比增长最多的一次。报告中75%的增长归功于公立两年制大学的入学率。(资料来源:德州高等教育协调委员会，德州高等教育数据)

美国劳工统计局

拥有大学学历但没有学士学位的工人的就业人数将从2006年的4600多万(占劳动力的30%)增加到2016年的约5100万。这是将近11%的增长率。美国劳工统计局，《职业前景季刊》。2008年秋季)

CCBenefits Inc .)

学生享受了26.1％的年度回报率的时间和金钱的投资 - 每1美元的学生投资于大学教育，他或她将在未来30年内获得更高的未来收益累计9.05美元。(来源:Kjell A. christopher hersen和M. Henry Robinson, CCBenefits Inc.)《社区大学为德克萨斯州而工作:德克萨斯州50个社区学院区产生的社会经济效益》。2002年6月)